《表2 实验组与对照组理论考核与综合技能考核成绩比较（分，±s)》

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《QPL行动学习法在“药理学”课程中的应用及效果评价》

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**P<0.01，*P<0.05

表3显示，QPL组在填空题、简答题、名词解释这三种题型中成绩差距不明显（P>0.05），但在单项选择题和案例分析题中差距较大（P<0.05）。