《表6 学习适应在年级方面的两两比较》

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《新时代流动儿童学习适应、社交焦虑和幸福感的关系研究》

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方差分析检验P值为0.00<0.05，表明流动儿童的学习适应在年级方面差异显著，结果见表5。为进一步明确是哪些年级之间的学习适应差异显著，在此展开事后检验，表6说明四年级与二年级、四年级与三年级、四年级与五年级、四年级与六年级之间的流动儿童在学习适应方面差异显著，且四年级流动儿童的学习适应相对较低。