《表1 翻转课堂实施的学生满意度指标》

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《基于学生满意度的高校翻转课堂实践与思考》

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为了研究学生对翻转课堂实施的具体满意度，本次研究采用问卷调查法，基于教学实践的实际情况和翻转课堂的相关特点，问卷从网络学习平台、课前预习、课堂教学、整体感受等五个方面设计问题。为便于量化分析，问卷采用李克特五级量表记分:“非常赞同”记为“5”、“赞同”记为“4”、“一般”记为“3”、“不赞同”记为“2”、“非常不赞同”记为“1”。问卷共包含5个一级指标和29个二级指标（如表1所示）。