《表3 翻转课堂对照组(传统课堂)尊重学生个性化学习,培养创新思维满意度调查表》

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《基于创新能力培养的高职翻转课堂教学模式探索——以“中国现当代文学”课程为例》


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笔者在翻转课堂实验班发放了104份调查问卷,调查结果如下表3和表4所示: