《表2 实验组学生对翻转课堂的满意度》

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《翻转课堂在高职英语教学中的实践与反思》

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对翻转课堂的看法方面，94.2%的学生表示乐于接受新的教学模式，并认为翻转课堂模式优于传统教学模式；在促进自主学习、协作学习、提高学习效率、增强对知识的理解能力方面，均有超过80%的学生表示支持或持正面态度；92.3%的学生希望翻转课堂教学模式可以继续深化，并做到常态化，显示学生对翻转课堂持普遍认可的态度。对翻转课堂的满意度方面，调查问卷分别从硬件资源、软件资源、课程设计、教师、同学、个人等六个角度进行考察。统计结果如表2所示，在软件资源和课程设计这两项，无人机1801班的满意度平均值显著低于旅游管理1801班。从表2可以看出，这两个实验班的男女生性别比例差异过大，出现明显的性别倾向。