《表1 学生对翻转课堂不同部分的满意度》

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《基于KOLB学习风格量表的翻转课堂对学生教学满意度的影响分析》

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根据学生对满意度问卷中关于翻转课堂不同组成部分的四个陈述的回答，问题1和问题4的满意度高于问题2和问题3。数据结果表明，4个因变量即翻转课堂四个组成部分的满意度得分，在学习风格上没有显著差异（P=0.25，P=0.24，P=0.06和P=0.07），具体结果见表1。