《表9 学生认为翻转课堂最有效的组成部分的频率分布》
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《利用在线教学视频和小组合作翻转微积分课堂的有效性》
学生的回答可以归为以下方面:视频、小组学习、课堂参与、有效支持、独立性、很少的家庭作业、更强的责任心，具体分布见表9。
| 图表编号 | XD0050577000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.01 |
| 作者 | 王静、王笑祎、方晓峰 |
| 绘制单位 | 火箭军工程大学基础部、火箭军工程大学基础部、火箭军工程大学基础部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
