《表2 翻转课堂对学生综合素质的影响》
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《基于微信平台的翻转课堂教学模式在生物化学教学中的应用探讨》
问卷调查结果显示(表2),大多数学生认为翻转课堂教学模式能明显提高学习效率及自学能力,特别是平时成绩优异的学生,他们可以按照自己的实际情况,合理分配不同知识点的学习时间,学习效率大大提升。部分同学认为,在课堂上的讨论和积极发言中,自己的沟通能力和语言表达能力得到了提升,同时也学会了跟别的同学一起协作。富有表现欲的学生觉得在全班同学面前大胆地讨论和回答问题,非常有成就感。
图表编号 | XD0022926000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.08.01 |
作者 | 张小平、罗露露、明海霞、谢晓蓉 |
绘制单位 | 甘肃中医药大学、甘肃中医药大学附属医院、甘肃中医药大学、甘肃中医药大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |