《表3 教科书不同性别儿童形象呈现的核心素养类型比率》

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《核心素养在小学语文教科书儿童形象中的呈现》

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从儿童形象核心素养类型的性别分布来看（见表3），男童形象中，体现责任担当的占40.68%，具有科学精神的占11.86%，体现人文底蕴、学会学习、健康生活和实践创新的比率较为相似；女童形象中，占比靠前的依次是体现责任担当、人文底蕴、学会学习、实践创新和健康生活的形象。体现责任担当和科学精神的男童占比大于女童，而体现人文底蕴、实践创新、学会学习和健康生活的女童占比大于男童。