《表4 不同性别、不同类型留守儿童与普通儿童自我接纳的方差分析》

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《不同类型留守儿童与一般儿童自我接纳的比较》

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以性别和留守类型为自变量，以自我接纳及其下属两个因子为因变量进行多因素方差分析（表4）。结果发现，留守类型在自我接纳和SAQ总分上的主效应显著（P<0.01或P<0.001）、性别在自我评价和SAQ总分上的主效应显著（P<0.05）（表5） ，性别和留守类型在自我评价上的交互效应显著（P<0.01）。性别的主效应表现为男生的自我评价和SAQ总分均显著低于女生（P<0.05）。性别和留守类型在自我评价上的交互效应表现为，母亲外出留守儿童中女生的自我评价得分显著高于男生（P<0.01），而其他类型上性别的差异不显著，图2的交互效应图也直观的展示了该结果。