《表3 不同性别、不同留守状态的儿童心理健康水平的描述性统计结果》

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《农村5到7年级留守儿童心理健康状况调查研究——以安徽省霍邱县为例》

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以心理健康总分为因变量，以性别与留守与否为自变量，采用2（性别）*2（留守与否）进行多因素方差分析，结果见表3：性别的主效应异常显著（F（1，296）=8.30，P=0.004，P<0.01），留守与否的主效应显著（F（1，296）=6.05，P=0.014，P<0.05），但是性别和留守与否的交互作用不显著（F（1，296）=1.270，P=1.207，P>0.05）。可见，农村5到7年级不同性别儿童的心理健康水平差异异常显著，农村5到7年级留守儿童与非留守儿童的心理健康水平也存在显著差异，但儿童的性别与留守与否之间不存在相互影响的关系。