《表6 基于SOLO分类理论的“化学键”概念理解层次水平比较 (N=30)》
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《基于FLOW MAP的“化学键”学习结果测查与多维评析》
依据表3，分析学生的访谈记录表述情况和认知结构流程图，对30位学生化学键认知结构的层次进行评判，结果见表6。
| 图表编号 | XD0034344000 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.02.10 |
| 作者 | 秦璐、陈晓娜、闫春更、周青 |
| 绘制单位 | 陕西师范大学化学化工学院、陕西师范大学化学化工学院、西北工业大学教务处、陕西师范大学化学化工学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
