《表1 考试结果表：基于SOLO分类理论下警校生对函数极限概念及其应用的理解水平的调研》

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《基于SOLO分类理论下警校生对函数极限概念及其应用的理解水平的调研》

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为了确保分析的完整性，排除学生先进行SOLO考试和先进行常规考试对知识掌握水平的影响，本文采用随机分组法将学生分为两组，A组15人，先进行SOLO考试而后进行传统考试，B组14人，先进性传统考试而后进行SOLO考试。最后的考试结果如表1。虽然两组学员在SOLO分类理论考试和常规考试下的成绩略有不同，但P>0.05，数据基本没有统计学差异。在对两组学员的SOLO平均城市和常规平均成绩进行的P对比中，P<0.05，统计学差异较为明显。