《表1 SOLO分类理论各层次的含义》

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《SOLO分类理论下形成性评价模型的构建》

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SOLO分类理论（Structure of the ObservEed Learning Outcome）是由彼格斯对学生学习结果的结构进行分析后所提出的理论。该理论将学生的思维分为五个层次：前结构水平、单点结构水平、多点结构水平、关联结构水平、抽象拓展水平，各水平含义如表1所示。