《表2 纺织工程分级教学C班英语测试成绩分析表》

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《大学英语阅读分级教学实证研究》


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注:采用重复测量方差分析

如上图表1—1我们截取了学号1到10号同学的成绩。本测量分析属于重复测量,故采用重复测量方差分析进行,对阅读进行Mauchly的球形度检验。