《表6 期末测试成绩：基于SPOC的英语写作教学实证研究》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
作者在期末对两个班级同时进行了题目相同的写作测试。表6为学生期末成绩，表7为学生期末成绩的单因素方差分析。
| 图表编号 | XD0096035500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.20 |
| 作者 | 王艳伟、张银银 |
| 绘制单位 | 常熟理工学院外国语学院、安徽信息工程学院通识教育与外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 问卷信度检验结果：基于SPOC的大学英语混合式教学有效性实证研究》
- 《表1 期中英语考试和期末英语考试写作成绩各档人数分布情况》
- 《表4:实验后期末检测：元话语与医护学生英语写作质量的相关性实证研究》2018.06.15
- 《表3：写作修改校对清单：读写交互模式下的高中英语写作教学实证研究》2020.07.10
- 《表6：成对样本检验：读写交互模式下的高中英语写作教学实证研究》2020.07.10
- 《表6：成对样本检验：读写交互模式下的高中英语写作教学实证研究》2020.07.10
- 《表2：写作流程清单：读写交互模式下的高中英语写作教学实证研究》2020.07.10
- 《表4：写作评价表：读写交互模式下的高中英语写作教学实证研究》2020.07.10
- 《表4：写作评价表：读写交互模式下的高中英语写作教学实证研究》2020.07.10
- 《表1 语块认知测试：模因视域下大学英语写作语块教学实证研究》2020.09.18
- 《表6 配对样本统计：“互联网+”时代基于SPOC的混合式学习模式对英语阅读影响的实证研究》2020.03.01
- 《表1 0 写作层面：“互联网+”时代基于SPOC的混合式学习模式对英语阅读影响的实证研究》2020.03.01
- 《表4 独立样本t检验：基于SPOC模式的职业英语混合式教学实证研究》2019.11.08
- 《表8 期末成绩对比：基于SPOC混合式教学模式的构建与实践》2019.09.05
- 《表1 三种教学模式特点：基于SPOC的英语写作教学实证研究》2019.10.20
- 《表3 高考成绩分析：基于SPOC的英语写作教学实证研究》2019.10.20
- 《表2 学生基本信息：基于SPOC的英语写作教学实证研究》2019.10.20
- 《表4 期末成绩：中职学生制作英语素材的多模态教学对英语成绩的影响研究》2019.08.01
- 《表4 期末考试成绩果：基于高职英语分层教学的发展性评价体系的构建和实施》2019.06.28
- 《表一学生写作常见问题：翻转课堂视角下大学非英语专业英语写作教学实证研究》2019.04.01