《表4 各主要研究变量年级差异分析》

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《大学生对手机依赖度及对学习生活影响分析——以三亚航空旅游职业学院为例》

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采用单因素方差分析检验各主要研究变量的年级差异，结果如表4所示。结果表明，各主要研究变量均不存在显著的年级差异（F （2，1808）=0.809，p>0.05；F（2，1808）=0.428，p>0.05；F（2，1808）=1.536，p>0.05；F（2，1808）=0.585，p>0.05；F（2，1808）=2.089，p>0.05；F（2，1808）=0.425，p>0.05） 。