《巧借数学史知识,培养数学学习的良好感觉——以对数概念教学为例》

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《"巧借数学史知识,培养数学学习的良好感觉——以对数概念教学为例"》

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1614年，英国数学家纳皮尔受上述表格的影响，出版了《奇妙的对数定理概述》，他提出了指数概念.到了18世纪，欧拉指出了指数与对数的逻辑关系，并创造了“logaN”的符号，即“一般地，如果a（a>0，a≠1）的b次幂等于N，即ab=N，那么就称b是以a为底的N的对数，记作logaN=b.”