《表7 五门课程类型的大学生学习满意度描述及多重比较分析》

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《网络学习资源对学习满意度的影响研究》

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本文选用计算机专业中覆盖率最广又最具代表性的五门课程（C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统、计算机组成原理、数据结构与算法）用单因素方差方式进行分析比较.由表7可以看出，不同课程对学生学习满意度的影响有所不同，设定五门课程的方差齐性时进行各自比较，从比较的均值、标准差中，我们发现C语言程序设计课程的满意度评分最高，数据结构与算法课程的满意度评分最低.结果证明了不同的网络课程对大学生的学习满意度个体评价有明显的差异．