《表1 两组学生的学习成绩考核(±s)》
实验组学生的平均考核成绩为(3.44±2.04)分,显著高于对照组学生的平均分数,其组间数据比较,差异有统计学意义(P<0.05),实验组教学模式效果更好。见表1。
图表编号 | XD00229622500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.09.08 |
作者 | 赵敏 |
绘制单位 | 云南新兴职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
实验组学生的平均考核成绩为(3.44±2.04)分,显著高于对照组学生的平均分数,其组间数据比较,差异有统计学意义(P<0.05),实验组教学模式效果更好。见表1。
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绘制时间 | 2020.09.08 |
作者 | 赵敏 |
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