《表6 亲子阅读中父母所使用的提问技巧》

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《3-6岁幼儿家庭亲子阅读现状的调查研究》

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从表6可以看出，在阅读过程中，大部分父母都能主动向幼儿提问，说明这部分家长已经意识到通过阅读可以培养幼儿的反思、推理、质疑、假设等能力。只有少部分家长能够结合故事内容提问开放性问题，说明大部分家长虽然意识到培养幼儿的思考能力，但是引导幼儿思考的深度和广度还不够。