《表5 英语阅读理解学习中解题技巧困难情况分类》

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《高三一轮复习中英语阅读理解的复习策略——以滁州中学为例》

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学生在解题技巧方面存在诸多问题，具体说来也有4种困难。困难N，67.21%的学生，阅读时不注重从上下文联系来推测词义、句义乃至文章主旨；困难O，72.95%的学生，在紧张的阅读过程中，不善于寻找关键词、重点句，从而无法做到提纲挈领；困难P，76.23%的学生，不善于分析文章词组、句群之间的关系，纽带关系没有把握好；困难Q，62.30%的学生，阅读时精读成分过多，而不会使用泛读、略读等更快捷的方式（见表5）。