《表2 考核环节及百分比》

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《基于“工作过程+项目驱动”的《数据库应用技术》课程改革与探索》

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在本文设计思想的基础上，以“工作过程+项目驱动”为核心，修订了课程教学大纲，将应用编程的一些内容放在课后由学生独立学习完成.课程考核在原有的基础上增加了课程过程性考核[7]，要求学生将客户端开发工具、软件工程与数据库课程三门课程结合起来，完成课程设计.采取PPT汇报，现场演示程序运行结果，每个学生向全班同学汇报自己的工作模块.课程考核的环节包括平时作业，课程实践，过程性考核，期末闭卷考试等.具体考核内容、方法及反馈情况如表2所示.