《表5 土木工程专业英语课程考核环节及标准》

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《土木工程专业英语课程改革探究》

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专业英语考核是判断学生学习情况的一个重要依据，也是对课程教学效果的一种反馈[12]。考核目的是衡量土木工程专业英语掌握情况，并分析考核结果、查缺补漏，形成持续改进的考核机制。传统的考察方式拘泥于闭卷笔试的形式，主要的考核内容包括词汇、句子、段落翻译等，单一且片面，不能突出专业英语特色，使考试流于形式。笔者认为土木工程专业英语考核应包含学生课堂表现考核、过程考核、期末考试等方面，增加与应用能力相结合的考核形式，完善评分标准，并按一定比重纳入最终考评成绩，注重考察的全面性。新考核方式可从“读、写、译、听、说”方面着手，具体考核方式如表5所示。