《表3 土木工程专业英语调查问卷(教师)》

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《土木工程专业英语课程改革探究》

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此次问卷调查的对象为开设土木工程专业英语课程的各系授课教师和高年级研究生（研二、研三）。学生调查问卷和教师调查问卷各设置8题，具体涉及学生及教师对土木工程专业英语课程重要性的认识、态度以及对教学现状的意见和建议，如表2、表3所示。共发放学生调查问卷100份（研二和研三学生各50份），回收有效问卷100份，回收率100%；发放教师调查问卷20份，回收有效问卷17份，回收率85%。