《表2 实验项目考核标准：制药工程专业生物化学实验课程的建设与探索》

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《制药工程专业生物化学实验课程的建设与探索》

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实验课的成绩评价能直观地反映学生的学习情况。但以往的考核方式主要集中在考勤以及实验报告方面，导致有许多学生不知道实验的原理以及操作等照样可以写好一份实验报告，从而得到较好的成绩[7]，这导致我们的教学目标难于达成。为此，我们探索构建了较为科学合理的考核方式，从多方面和多个角度对生物化学实验课的成绩进行评价，最终成绩由实验预习、平时操作、数据记录、结果分析和实验报告等组成（表2）。