《表1 平时成绩考核模式：工程认证导向下化工原理实验课程改革与探索》

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《工程认证导向下化工原理实验课程改革与探索》

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为此，我们改革了考核方式，考核成绩由平时成绩（20%）、实验报告成绩（40%）和考试成绩（40%）构成。平时成绩考核依据包括出勤情况、预习报告、课堂提问及在线讨论、实验操作四部分，如表1所示。实验报告成绩根据实验原理、实验流程图（要求手绘）、实验操作步骤、原始实验记录和数据处理表、数据处理过程、结果分析和讨论思考题等进行评定。数据处理由原来的手工计算、手工绘图变为计算机处理和绘制，且由每组4人分工完成。在实验报告中，每人针对自己处理的数据，写出数据处理过程，这就避免了同学之间相互抄袭现象的发生，同时可以考查学生运用计算机绘图的能力。我们还增加了数据结果分析和讨论环节，以培养学生归纳总结、撰写科学实验报告及就复杂工程问题与同行进行沟通和交流的能力。实验考试题型包含选择、判断、简答和实验设计4类，实验仪器仪表的使用和设备操作规范等内容的比例也加大了。实验设计题主要考查学生对理论知识与实验操作综合技能的运用，如给出一个物料，让学生通过实验原理分析，比较并选出合理的单元操作，设计实验过程并进行结果分析。这样的考核方式有利于学生掌握实验原理、仪表原理及仪器操作规范，锻炼思考问题、分析问题和解决问题的能力，提高工程意识和实验技能，为将来走上工作岗位打好基础。