《表1 实验打分表：OBE工程教育理念下化工原理实验教学改革探索》

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《OBE工程教育理念下化工原理实验教学改革探索》

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我们打破传统的以偏概全的成绩评定方式，基于OBE理念的内涵出发，根据工程教育专业认证对该门课程的毕业要求和所支撑的指标点进行成绩评定构成的改进，设计表格（表1实验打分表），将每位同学每个实验的成绩构成分为如下几部分，如表1所示。