《表3 任务分配说明：OBE理念下程序设计实验教学体系改革探索》

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《OBE理念下程序设计实验教学体系改革探索》

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详细的任务分配（见表3）：一年级上学期主要学习掌握面向过程的程序设计思路，实验内容以基本语法和基础结构为主，竞赛题目与等级考试题目引入可以满足能力各个层次的同学的需求；一年级下学期掌握面向对象的思想，学会简单的问题需求分析以及小型程序的设计实现；二年级开设了数据结构、VC++应用程序编程和Java等课程，对程序设计思维的要求提高，也增加了图形界面设计的要求，开发语言也不再作为限制，培养自主学习，研究探索的能力。到短学期的课程设计阶段，引入专业相关的工程实际问题或者当前社会的热门课题，引导鼓励学生通过各种渠道调查研究，对目前现有的算法进行实现，鼓励改进和创新，并展示成果，培养其创新能力、终身学习的能力和沟通协作能力。