《表2 课程知识体系：基于OBE理念的程序设计基础课程教学改革实践》

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《基于OBE理念的程序设计基础课程教学改革实践》

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明确课程教学目标后，根据授课对象的特征和学生对程序设计知识体系的认知规律，按照先易后难、从知识到技能、从程序设计方法到计算思维的多维度，分层次、按模块重构知识体系，总体情况见表2。