《表1:基于OBE理念的《市场营销基础》课程体系重构探究》

《表1:基于OBE理念的《市场营销基础》课程体系重构探究》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《基于OBE理念的《市场营销基础》课程体系重构探究》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

教学模式对学生能力的培养也非常重要,《中国教育现代化2035》提出利用现代技术加快人才培养模式的改革,实现规模化教育和个性化培养的有机结合。首先,该课程依据OBE理念的指导思想,将每个课时的课程目标按照知识层、理解层、应用层、分析层、综合层、评价层进行制定,然后,以知识模块为授课主导内容,借助“畅课系统(Tronclass)”,建立多元化的评价指标,关注学生学习过程。最后,采用多元化授课方法,创新模块化的教学模式,利用“畅课”信息平台帮助教师了解学生个体、小组、班级等随堂数据和课外数据的学习情况,找准学生个性与共性,针对学生学习障碍,改进教学策略与方法,进行分层、分类教学。