《表3 课程评价：基于OBE理念的结构力学线上教学探索与实践》

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《基于OBE理念的结构力学线上教学探索与实践》

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学生对课程的评价，反映学生对教学内容、教学活动、教学过程及学习成果的满意程度。本学期结构力学教学班共92人，82人参与课程评价。课程评价总分为5分，设置4个评价方面:知识量（课程内容是否充实，有价值）；趣味性（教学过程是否有趣，吸引人）；教师参与（教师是否积极参与交流和互动）；课程设计（课程是否合理，形式丰富）。具体评价结果见表3。