《表3 课程目标权重:基于OBE理念的热学“金课”建设的探索与实践》

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《基于OBE理念的热学“金课”建设的探索与实践》


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4.提升了教学效果,课程的整体目标达成度较高。课程的整体目标达成度由该课程的所有课程目标达成度的加权平均值确定,即,式中p为课程的整体目标达成度,pi为第i个课程目标达成度,ωi为第i个课程目标权重,课程目标权重见表3。