《表2 改革前后章节名称：基于OBE理念下《民航服务礼仪》教学模式改革的探索》

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《基于OBE理念下《民航服务礼仪》教学模式改革的探索》

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在OBE模式下确定课程目标后，根据教学目标将教学内容进行了重新梳理，整合教学内容，进行“理论+实操”设计，并根据专业人才培养方向，对教学内容进行细分和整合，根据航空乘务学生的专业特点和实际需求将教学重点内容划分了八个模块十一个章节。根据OBE的创新理念给课程章节的内容标题进行美化，从标题上就可以吸引学生，使其对课程内容产生较大的兴趣，如表2所示。