《表1：A-STEM理念下的主题活动设计——以“年花”主题活动为例》

《表1：A-STEM理念下的主题活动设计——以“年花”主题活动为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《A-STEM理念下的主题活动设计——以“年花”主题活动为例》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

目标符合主题的设定，整合了各学科的相关知识，兼顾了各学科的素养，基于实际情况而设定，便于学生达成的同时，也具有引领作用。

图表编号XD00224092800    严禁用于非法目的
绘制时间2020.10.01
作者陈彩红
绘制单位广东省东莞市大岭山镇向东小学
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表2：A-STEM理念下的主题活动设计——以“年花”主题活动为例》2020.10.01
  2. 《表1 实验现象及结论：基于综合实践活动课程理念的化学教学——以“探究菠菜与豆腐能否同时食用”为例》2020.11.22
  3. 《表1 自然教育活动：自然教育理念指导下的校园景观设计研究——以合肥市湖畔花园小学屋顶景观设计为例》2020.10.28
  4. 《表4 设计活动探究：STEAM理念下初中信息技术教学——以DoPBL教学模式为例》2020.12.01
  5. 《表1：浅谈STEM理念下科技实践活动中学生创新思维的培养——以“路边摊，你被诱惑了吗”科技实践活动为例》2020.03.15
  6. 《表3 学科活动：生本理念下的学校活动渗透生涯教育的行动与研究——以福州闽江学院附属中学第二十届科艺节活动组织为例》2020.05.29
  7. 《表3：项目化主题活动的逆向设计——以“中秋节日文化”为例》2020.07.08
  8. 《表3 活动报告：基于STEM理念的研究性学习设计——以“乙醇”为例》2020.08.10
  9. 《表1 教学活动（一）：基于学科核心素养视域下的初中物理教学初探——以《质量》的教学设计为例》2020.01.15
  10. 《表2 教学活动（二）：基于学科核心素养视域下的初中物理教学初探——以《质量》的教学设计为例》2020.01.15
  11. 《表3 教学活动（三）：基于学科核心素养视域下的初中物理教学初探——以《质量》的教学设计为例》2020.01.15
  12. 《表4 教学活动（四）：基于学科核心素养视域下的初中物理教学初探——以《质量》的教学设计为例》2020.01.15
  13. 《表1：新课标背景下关于活动型学科课程教学设计的思考——以《经济生活》“贯彻新发展理念 建设现代化经济体系”为例》2019.10.30
  14. 《表1 任务分工：浅析基于真实情境“创课程”理念下的主题设计——以“寻找石头中的石油”为例》2019.10.05
  15. 《表2 评价标准：STEM理念下的“智能垃圾桶”项目活动设计与实践》2019.09.10
  16. 《表1 活动表：软件虚拟情景下中学天文实践活动设计——以“stellarium”为例》2019.05.15
  17. 《表1 活动表：软件虚拟情景下中学天文实践活动设计——以“stellarium”为例》2019.05.15
  18. 《表6 东岸滨江主题区段：基于生态文明理念的城市滨水空间规划策略——以“黄浦江东岸滨江公共空间贯通工程”为例》2019.01.25
  19. 《表1 主题活动评价表：高职营销专业主题式课堂教学设计与实施——以“商品包装设计的合理因素”为例》2018.08.20
  20. 《表1 各阶段活动内容：基于STEM教育理念的地理实践力培养策略——以“花都天马河水质状况的初步调查与探究”为例》2018.06.15

随机翻阅

《表4 纳豆激酶的体外溶栓作用》 《表2 混合溶剂梯度洗脱表》 《表3“门诊人次”数据质量特征的监测值》 《表1 YG8硬质合金的深冷回火工艺[9]》 《表1 系统主要技术指标：基于领航跟随的多机器人系统有限时间一致性控制研究》 《表7 双一流高校与普通院校建立学生体育运动意外伤害保险机制情况》 《表3 主要变量的Pearson相关性检验》 《表2 实施前后医护人员满意度、易混淆药品取错率比较[n (%) ]》 《表1 对比两组患者LVEF、LVEDD、LVESD的指标情况 (±s)》 《表4 不同来源PGM、UGPG及PMI酶学性质》