《表2 小学生排球学习目标的描述》

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《核心素养下排球校本课程的开发与实施》

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虽然教材中只有水平三提到安排学生学习排球技术技能，但是学校大部分学生在三、四年级时就已经有一定的排球基础，这就要求体育教师根据学生的实际情况，调整、优化和开发排球校本课程，以满足学生的发展需求。学校教师以体育与健康课程标准为依据，以适应学生的发展水平和满足学习需求为目的，根据小学生的学习水平和学习能力，为满足不同水平和不同学段学生对体育运动的要求，针对各年龄阶段的学生选择适合他们学段的教学内容和教学方法，着重突出运动技能、体能与身体健康的学习目标，梳理出了不同水平和不同学段的排球学习目标（见表2）。