《表1 2组学习效果测试成绩比较(±s)》

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《情景模拟教学在胸外科住院医师规范化培训中的应用及效果》

经双侧t检验，2组年龄差异无统计学意义（P>0.05）。实验组的理论成绩和技能成绩均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

图表编号	XD00221928900 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.09.20
作者	宋宣克、张文强、张丹、张进、郝蒙福、兰红、黄壮士
绘制单位	郑州大学第二附属医院胸外科、郑州大学第二附属医院胸外科、郑州大学第二附属医院医政科、郑州大学第二附属医院胸外科、郑州大学第二附属医院胸外科、郑州大学第二附属医院胸外科、郑州大学第二附属医院胸外科
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