《表4 学习者对即时或延迟反馈的偏好统计表》

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《MOOC即时反馈对学习体验的影响》

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在2019年的课程中，对100名学习者进行了即时或延迟反馈的偏好调查，以了解他们对课程增加操作类试题比重后对作业提交收到的延迟反馈的看法。共选取了80名回答完整学生的调查结果，如表4所示。