《表4 学生对职业生涯课程学习形式的偏好调查》

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《高职院校职业生涯规划课程实施策略探究》


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此题为多选题,所列学习形式受欢迎程度按降序排列为:听课、做测评、看视频、讨论或问答问题、做任务并展示成果、做作业(见表4)。学生倾向于被动完成简单、有趣的教学任务,教学中可根据这一特点改善我们的教学方法,使学生保持对课程的兴趣。