《表2 线上习作自评表：三“式”助学：探寻线上习作教学的密码》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《三“式”助学：探寻线上习作教学的密码》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

评价是习作不可缺少的环节，自我评改就像做菜，自己要先品尝咸淡。习作上传后，教师先不要急着圈画修改，而应给予学生自我诊断的机会：上交习作后即弹出习作自评表（见表2），引导学生从选题、立意、选材、布局等方面反思，当自我满意度不高时，自动打回作业，对文章做进一步的完善。文章不厌百回改，反复推敲佳句来。在一次次的自我评改中，学生的表达会更合理，文笔会更细腻，细节会更丰富。