《表1 实验四“茶叶中某些元素的检验”教学目标》

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《基于发展核心素养的校本课程开发研究——以《化学DIY》校本实验课程开发为例》

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教学实验主要是对教材学习内容的进一步了解和深化、实践，教学实施过程中先交流、回顾与实验内容相关的教材知识点，以核心素养三大方向和六大素养设计教学目标。以教学实验四“茶叶中某些元素的检验”为例，见表1。