《表1“氨”的教学目标：依托“四层级”内容设计,有机融人核心素养培养——以高一化学“氨”的教学设计及课堂实践为例》

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《"依托“四层级”内容设计,有机融人核心素养培养——以高一化学“氨”的教学设计及课堂实践为例"》

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教学目标的表述，一方面要遴选出最核心的学习内容；另一方面，要凸显核心素养的培养重点．操作原则是：（1）序列对应原则．“知识内容”归入“知识与技能”目标，“方法内容与部分观念内容”归入“过程与方法”目标，“部分观念内容与文化内容”归入“情感态度与价值观”目标．（2）文字精准原则．表述的文字力求精准、简约，篇幅短小．（3）彰显素养原则．三维目标中力求让人感受到核心素养的培养重点、素材载体及相应的探究方法．表1是本课的教学目标与“四层级”内容、核心素养之间的关系汇总．