《表2 总体效应值分布:移动技术对外语学习成效影响的元分析》

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《移动技术对外语学习成效影响的元分析》


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根据I-squared=87.036%可知,纳入研究的42个效应值间存在异质性,这就要求采取随机效应模型来进行总体效应值分析(结果见表2)。