《表6 营养态度：食育干预对初中学生健康素养的影响》

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《食育干预对初中学生健康素养的影响》

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干预后，干预班学生营养态度有明显改善。积极参加营养讲座或者活动的学生人数均上升，其中“比较”积极的学生较干预前显著提升了21.2%，差异有统计学意义（P<0.05）（表6）。