《表1 互比两组小学生营养健康教育在干预前后的情况》

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《探究小学生营养健康教育对其健康意识的相关影响探讨》


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对照组和观察组小学生在干预前无论是营养健康教育知晓分数情况、平衡膳食宝塔全连对情况、亦是营养知识判断全对情况和持正面态度互比均P>0.05,但是在干预后观察组小学生营养健康教育知晓分数情况、平衡膳食宝塔全连对情况、营养知识判断全对情况、持正面态度均显著高于对照组(P<0.05)。见表1。