《表2 两组课后测验成绩比较》

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《基于云板书和翻转课堂的机能学实验教学探索——以循环系统整合为例》

注：*表示与对照组比较P<0.01

实验组课后测验成绩高于对照组，且差异有统计学意义（P<0.01，见表2）。

图表编号	XD00214979200 严禁用于非法目的
绘制时间	2021.01.10
作者	颜彦、陈远寿、刘爱东、俞同、杨静文、杨洪敏、王欣
绘制单位	遵义医科大学、遵义医科大学、遵义医科大学、遵义医科大学、遵义医科大学、遵义医科大学、遵义医科大学
更多格式	高清、无水印（增值服务）