《表3 地方高职院校女教师各学历组SCL90因子比较》

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《地方高职院校女教师心理健康现状调查——以永州市高职院校为例》

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注:*表示P<0.05；**表示P<0.01。

地方高职女教师在不同学历组的SCL90因子对比分析中，不同学历的女教师在强迫症状、抑郁、焦虑和偏执4个因子存在着显著差异。在这4个因子中，硕士及以上学历女教师的强迫症状明显高于其他学历组，这可能与她们较长的学习经历、对待工作和生活更追求完美有关。另外，本科学历女教师的抑郁、焦虑和偏执状态较为明显，详见表3。