《表4 地方高职院校女教师各职称组SCL90因子比较》

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《地方高职院校女教师心理健康现状调查——以永州市高职院校为例》

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注:*表示P<0.05；**表示P<0.01。

在对SCL90因子的对比分析中，地方高职院校不同职称的女教师在躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁和焦虑5个因子存在着显著差异。其中，教授组的躯体化症状、人际关系高于其他职称组，讲师组在强迫症状、抑郁及焦虑方面表现显著，详见表4。