《表1 课后测验：写话练习设计》

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《平板电脑在聋校语文课堂上的应用》

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传统的课堂教学是课后统一布置作业，学生回家完成后第二天再上交，教师的批改和评价反馈往往是滞后的。智慧课堂改变了这一现状。教师依据学生学习能力分层情况布置作业，通过信息技术平台发送到学生的平板电脑上，学生课后用平板电脑完成作业并推送给教师，教师再对每位学生的作业进行针对性批改并总结。对于主观题的点评，教师还会录制批改视频和讲解分析，及时推送给学生，进行个性化辅导。表1为本课的“课后测验：写话练习设计”分层作业。