《表1 摸底测验练习1结果》

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《巧用大数据，助力初三数学复习课》

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例如，“角平分线”摸底测验，利用智学网大数据我们发现95%的学生能掌握练习1（数据如表1)；52%的学生能掌握练习2；22%的学生能掌握练习3.在智学网大数据分析的支撑下，确定本系列需要讲解的重点及需要突破的难点.教师把初三数学复习课“角平分线”分成三个课时：第一个课时针对考点2，第二个课时针对考点3，第三个课时针对考点4.教师在上第一课时可以采用帮扶模式：提前公布做全对的学生名单，再把这些学生设置为小老师，按就近原则找到自己的帮扶对象进行一对一帮扶；接着利用25分钟的时间由小老师为帮扶对象找到问题所在，并帮助他们订正；接着教师对这节课进行点评和总结；最后教师进行当场小测（数据如表2），小测有问题的学生由小老师课后进行再辅导.第二个课时教师可以采用问题串方式展开教学.教师利用智学网，点击选题组卷，利用同步组卷进行命题.